Cô giáo Nguyễn Thị Thu Ngọc và hành trình 20 năm giảng dạy chữ nổi 

Suốt hai thập kỷ qua, lớp học chữ nổi tại Trung Tâm Bảo Trợ Khiếm Thị Nhật Hồng vẫn đều đặn mở ra mỗi ngày. Gắn bó với lớp học này là cô giáo Nguyễn Thị Thu Ngọc, cô hiện đang là giáo viên trực tiếp giảng dạy các em học sinh mới bắt đầu học chữ nổi và các em chuẩn bị vào lớp 1. Với cô, mỗi ngày đến lớp không chỉ là công việc, mà còn là một hành trình giúp các em khiếm thị có thể chạm vào tri thức bằng chính đôi bàn tay của mình.

            Cô Giáo Thu Ngọc Và Các Bạn Học Sinh Lớp Học Chữ Nổi

Trong lớp học của cô, ngoài những phương pháp giảng dạy chung cho trẻ khuyết tật, cô còn linh hoạt áp dụng các phương pháp điều chỉnh giúp học sinh tiến bộ hơn mỗi ngày. Vì mỗi em học sinh sẽ có nhiều hoàn cảnh, khả năng tiếp nhận và cảm nhận khác nhau. Nên cô luôn dành thời gian quan sát, lắng nghe và kiên nhẫn hướng dẫn từng em một, để tìm ra cách dạy phù hợp nhất. Có những em khi mới bắt đầu, đôi tay còn chưa đủ nhạy bén để phân biệt từng ký tự. Khi đó, cô sẽ không vội vàng cho các em học chữ, mà để các em luyện tập thông qua những trò chơi vận động tinh, thông qua các trò chơi ấy sẽ giúp các đầu ngón tay trở nên linh hoạt và nhạy cảm hơn.

Bảng, dùi và sách chữ nổi (thứ tự từ trái sáng phải)

Với những em chỉ khiếm thị, việc tiếp cận chữ nổi có thể thuận lợi hơn. Nhưng với những em vừa khiếm thị, vừa gặp thêm khó khăn như tăng động hay chậm tiếp thu, việc học chữ nổi trở nên khó khăn hơn rất nhiều.

Bạn Gia Kiệt dùng dùi để viết chữ nổi

Để cho một em học sinh từ những ngày đầu chưa biết gì về chữ nổi, có thể đọc thông, viết thạo và tự tin bước vào lớp 1, đó là thành quả của một quá trình liên tục kiên trì và cố gắng đến từ cả cô và trò.

Bạn Chí Ân dùng dùi để viết chữ nổi

Điều khiến cô được phụ huynh và học sinh tin tưởng không chỉ nằm ở chuyênmôn, mà còn ở tình cảm cô dành cho các em. Với cô, mỗi học sinh không chỉ là người đến lớp để học chữ, mà còn là những đứa trẻ cần được quan tâm, thấu hiểu và đồng hành lâu dài.

Sự khó khăn của học sinh khiếm thị trên hành trình học chữ nổi từ cơ bản đến thành thạo

Bên cạnh sự giảng dạy nhiệt tình của cô, các em học sinh tại đây cũng luôn cố gắng thích nghi với việc học một cách nhanh chóng. Với nhiều người, việc học chữ là điều rất bình thường. Nhưng với những em học sinh khiếm thị, đó lại là một hành trình đầy thử thách và phải bắt đầu từ những điều nhỏ nhất.

Cô Ngọc và các bạn kết thúc buổi học chữ nổi

Từ việc làm quen với cảm giác chạm, ghi nhớ từng ký tự qua đầu ngón tay, đến việc phân biệt những khác biệt rất nhỏ giữa các dấu chấm, tất cả đều đòi hỏi sự tập trung và kiên trì cao độ. Để đọc được một từ hay một câu, các em phải ghép từng ký tự lại với nhau. Khi viết, các em sử dụng bảng và dùi chuyên dụng, tạo từng chấm theo thứ tự. Chỉ cần lệch tay một chút, cả dòng chữ có thể sai.

Điều đáng ghi nhận là dù gặp nhiều khó khăn, các em học sinh ở đây vẫn không ngừng cố gắng. Từ những ngày đầu còn bỡ ngỡ, các em dần quen với cách học, đôi tay trở nên nhạy hơn, tốc độ đọc và viết cũng cải thiện rõ rệt. Nhiều em sau khi hoàn thành lớp học đã tự tin bước vào lớp 1, theo kịp chương trình học cùng các bạn sáng mắt và luôn đạt kết quả học tập tốt trong lớp. Với những người đứng lớp giảng dạy như cô, niềm vui không chỉ nằm ở những lời khen hay thành tích cá nhân, mà còn đến từ sự tiến bộ mỗi ngày của học sinh, giúp các em có thêm cơ hội hòa nhập cùng các bạn và tiếp bước con đường học tập cho chính mình.

Ban Truyền thông